XX 单位关于树立和践行正确 zjg 学习教育的
自查评估报告
自树立和践行正确政绩观学习教育全面开展以来,XX 单位
党委坚决贯彻落实党中央决策部署及上级党组织工作要求,牢牢
把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求,
一体推进学查改,以严的要求、高的标准、实的作风,扎实推动学
习教育走深走实、见行见效。现将学习教育开展情况自查评估如
下。
一、高起点谋划周密部署学习教育组织有序推进
坚持将学习教育作为一项重大政治任务,加强顶层设计与组
织领导,确保各项工作高质高效落地。一是强化统筹部署。于 2026
年 3 月上旬迅速召开学习教育启动部署会,第一时间传达学习中
央精神和上级要求,研究制定了本单位学习教育实施方案及重点
工作任务清单,将任务细化为 11 个方面 27 项具体举措,并要求各
基层党组织限期完成启动部署,确保思想统一、步调一致。二是
健全工作体系。构建了“党委统筹、专班推进、基层落实”的三
级联动工作体系,成立由党委班子成员任组长、相关职能部门分
工负责的工作专班,定期召开专班会议研究调度工作进展,有效传
导责任压力,形成上下贯通、协同发力的工作格局。三是严格督
导问效。组建 2 个督导组,将学习教育落实情况纳入政治监督重
要内容,聚焦 23 项监督要点,通过现场调研、资料调阅、座谈访谈
等多种方式,对基层单位实现督导全覆盖,构建起“清单式部署、
穿透式督导、闭环式整改”的监督链条,确保学习教育不虚不偏、
不走过场。
二、高标准深化学习研讨理论武装筑牢思想根基
聚焦“四个深入学习”,坚持把理论武装贯穿始终,引导广大
党员干部在学思践悟中校准政绩坐标。一是坚持以上率下引领学。
建立“全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学”四
学联动机制,党委班子发挥“头雁效应”,带头开展党委理论学习
中心组学习研讨 4 次,举办专题读书班 3 期,班子成员讲授专题党
课 8 次,引领带动全体党员干部深刻领会“为谁创造政绩、创造
什么样的政绩、怎样创造政绩”的时代内涵。二是坚持全面覆盖
深入学。依托“三会一课”、主题党日等载体,组织各基层党支部
开展专题学习 30 余次,确保学习教育覆盖到每一个支部、每一名
党员。深化打造“实践活课堂”与“网络云课堂”,组织全体党
员“同上一堂课”,推动学习教育向基层一线和合作单位延伸,打
通理论武装“最后一公里”。三是坚持正反典型结合学。组织党
员干部深入学习焦裕禄等先进典型的政绩观,同时用好反面典型
案例,组织关键岗位人员集中观看警示教育片、赴警示教育基地
现场教学、旁听职务犯罪案件庭审,以案明纪、以案为鉴,引导党
员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
三、高要求开展问题查摆刀刃向内深挖思想根源
严格对照“三个对照”要求,发扬彻底的自我革命精神,把问
题查摆作为动真碰硬的关键环节。一是坚持对标对表深入查。组
织副厂级及以上党员干部对照政绩观偏差负面清单,深入剖析
“五重五轻”等典型表现,逐一“照镜子”“过筛子”,确保查摆问
题不散光、不跑偏。二是坚持结合实际全面查。综合运用个别谈
话、问卷调查、一线走访等方式,紧密结合上级巡视巡察反馈问
题整改,围绕集中整治“新官不理旧账”等突出问题,深入查找政
绩观偏差。经梳理,党委班子及成员共查摆出 10 个方面的问题、
26 条具体表现;各基层党组织系统梳理问题 52 个。三是坚持开门
纳谏广泛查。单位领导班子成员领题确定 24 个调研方向,带头深
入基层一线开展“下沉式”调研,精准定位问题症结。
