高校校长在 2026 级新生开学典礼暨军训动员
大会上的讲话：拥抱信院育人模式，实现最大
幅度成长
敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
大家上午好！
金秋时节，桃李满园，我们相聚在 XX 信息学院，共同见证
新同学人生新起点这一庄严时刻。首先，我代表全体师生，向历
经拼搏、成功迈入信息学院的七千余名新同学，表示最诚挚的祝
贺和最热烈的欢迎！
看着大家朝气蓬勃的风貌，我想起了董事长彭鸿斌博士的嘱
托：我们无论如何不能浪费孩子的青春，一定让他们实现最大幅
度的成长！一直以来，集团和学校就在思考一个问题：一所大学
应该给学生的，究竟是什么？经过办学十多年的上下求索，我们
的答案日渐清晰、日益坚定：它不是一纸文凭，不是几门课程，
而是“成长”。大学的本质，就是实现每一位同学最大幅度的成
长！
同学们，当今时代，是一个被 AI 深度裹挟和深刻重构的时
代。AI 让知识获取变得唾手可得、让机器开始具备感知与行动
能力，所有靠记忆的知识性工作，机器都在迅速超越人类。一个
严峻的问题摆在我们面前：当 AI 能做越来越多的事情，人类的
价值在哪里？答案很明确：AI 难以替代的综合能力。我们必须
成长得比 AI 更快。这既是时代的挑战，也是最大的机遇。
同学们，选择了信息学院，就是选择了一场深刻的教育变革，
选择了一条独特的成长道路。我们不复制研究型大学的逻辑，不
步他人后尘，而是要在更适合我们的赛道上办出特色、实现超越。
基于这样的理念，学校确立了成为“双一流之外的首选大学”的
愿景，不和双一流高校在学术上内卷，而是在素质教育上领跑。
换句话说，我们跟双一流高校拼的不是做题能力、考试能力，而
是综合能力和“成长幅度”。我们追求的不只是给你们一张漂亮
的成绩单，而是比一张成绩单有更多种可能的人生，成长为一个
完整的人，这就是我们存在的意义！
愿景很丰满，底气哪里来？它来自我们独创的育人模式，即
“四位一体双院制”。
“四位一体”中，完满教育，让我们在社团活动、志愿服务、
艺术实践、竞技体育四个模块中，打开自我、连接他人，实现协
作力、创造力、共情力、审美力、意志力的全方位成长；通识教
育，让我们跨越文理鸿沟，培养人文精神、批判思维和独立思考
能力；商科教育，让我们具备经营思维、管理素养和领导能力；
专业教育，则赋予我们安身立命的硬本领。以上四大教育相互赋
能、协同发力，共同支撑起我们全面成长的四梁八柱。
而“双院制”则是一场学习和生活方式的变革。我们既属于
专业学院，也属于社区书院。在书院里，不同专业、年级的同学
同吃同住同学习，导师就在身边陪伴，朋辈互动、其乐融融。这
就意味着，成长不只发生在课堂上，更发生在每一次朋辈互动、
每一次团队协作、每一次项目探索之中。
同学们，大学的成长之路怎么走，才能实现“最大幅度”的
成长？作为校长，提三点建议，与大家共勉：
第一，从
