高中校长教师节致辞
各位敬爱的教师：
今天是我们自己的节日，也是一个充满神性的节日。都说爱
自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师是一个离神性最近的
职业。选择做教师是伟大的、崇高的、也是最有价值的。借此机
会，我代表学校党委、行政，向全校教师表示最诚挚的问候和最
美好的祝愿！
老师们，七高是一所新学校。因为新，她充满了无限的可能。
第一个五年，我们走在“不在七高就在去七高的路上”，没有受制
于教育生态和体制障碍，履洼地，克险关，一步一台阶，向高处
攀登，现在处在山阴道上的半山腰，达至尼采所说的最壮美的风
景点。七高的老师年轻，平均年龄只有 33 岁，这是劣势，更是
优势。为什么说是优势呢？因为，年青代表了好奇、探索、活力
与创造，教师的青春性隐含着教育的现代性与生成性。
当然，年青的“劣势”我们也要正视，诸如单纯、稚嫩、不成
熟、平面化、单向度、非理性等；正因如此，未来还需要不断地
重塑自我。重塑自我的人，能够赋予自己生命以意义，这意义可
以超越自我的狭隘，可以超越技术的中性而归于人性的光辉，可
以于质朴与平实生活之中窥见美好，并由此让世界美好。借今天
这个特殊的日子，讲四句话，与老师们共勉。
第一句话，不忘初心，坚守底线。请问：你为人的初心是什
么？做教师的初心又是什么？底线在哪里？该如何坚守？我想，
初心是本真之心、是天地良心。做教师的初心就是教书育人。
教师的底线即是师德规范。对于教师来说，做人是第一位的，
因为教育是精神事业，一个教师精神素质好不好，会直接在教学
的态度、内容、方式以及与学生的关系中体现出来。其次，作为
教师，对教育要有敬畏之心，要尊重自己的职业。如果我们自己
都不尊重自己，又有谁会尊重我们呢？能否找回自己的内在自尊，
不仅决定着一个教师是否有光芒，而且直接决定着一个教师的生
活品质与品位。
第二句话，充实自己，丰富底色。做教师应有怎样的底色？
如何丰富？教师的底色涵盖个人成长背景、专业素养、人格修养、
精神境界等等。教师不仅需要给学生“传道、授业、解惑”，更需
要在与其朝夕相伴中，关注其知识、身心和精神的发育。当“一
朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一棵树”的时候，作为教师的
那朵云、那棵树是需要有持续的能量的。没有知识和精神赋予的
力量，何以推动或摇动那些花样的少年呢？教育，就是教师为学
生的成长提供帮助。在这种“帮的教育”中，“帮”是情真意挚的主
观愿望，是责无旁贷的职业操守，更是游刃有余的专业能力。这
其实就是教师的教育力，包括专业能力、专业素养和专业精神。
其中，专业精神是核心，是底色中的原色，决定了教师在职场能
否常青，能否四季如春。
第三句话，热爱阅读，厚积底
