在 XX 区 2026 年秋季开学工作会上的讲话
同志们：
今天，我们在这里召开全区 2026 年秋季开学工作会，主要
任务是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对基
础教育工作作出的重要指示精神，及时传达学习市教委开学工作
会议的要求，系统总结上一学年的工作成效，科学研判当前教育
发展面临的形势与挑战，并对新学年及秋季开学各项重点工作进
行周密部署。教育是国之大计、党之大计，事关国家发展、事关
民族未来。做好新学年的开学工作，确保全区教育系统平稳、有
序、高效运行，是我们肩负的重大政治责任和民生使命。下面，
我讲几点意见。
一、肯定成绩，坚定信心，深刻认识 XX教育发展的新方位
过去的一学年，是 XX 教育攻坚克难、硕果累累的一年。面
对新形势、新任务，全区教育战线的同志们同心同德、锐意进取，
推动各项工作取得了显著成效，XX 教育的品牌影响力和群众满
意度持续攀升。
一是优质均衡发展的根基更加坚实。我们始终将促进教育公
平、提升教育质量作为核心任务，教育资源布局持续优化。2025
年 3 月，我区成功创建成为“全国义务教育优质均衡发展区”，
这是对我区多年来工作的最高肯定，也是全市仅有的四个获此殊
荣的区县之一。这份荣誉的背后，是我区教育综合实力的整体跃
升。特别是紧密型教共体建设取得了突破性进展。全区以 15 所
名校为龙头，组建了 15 个教育共同体，覆盖成员学校达到 70 所，
实现了中学阶段的全覆盖。这一举措盘活了全区优质教育资源，
累计新增优质学位 6.7 万个，使优质学位总量达到了 10 万个，
让“上好学”从部分家庭的期盼变为了更多家庭的现实。有的城
乡接合部学校在加入教共体后，软硬件水平得到巨大的提升，秋
季入学人数同比增长高达 39.1%，这充分证明了改革的正确性和
有效性。此外，近五年来，我们坚持高标准规划、高效率建设，
累计新建、改扩建学校 20 所，新增学位近 3.4 万个，为应对入
学高峰、保障学位供给打下了坚实基础。
二是内涵发展的动力更加强劲。我们坚持向改革要动力、向
创新要活力，教育教学质量稳步提升。在国家义务教育质量监测
中，我区各项指标持续稳居全国第一方阵，这体现了我们扎实的
教学基本功。在教育数字化转型的浪潮中，我们主动作为，成功
打造了 50 所“人工智能+教育”特色学校，积极推进“双师课堂”
和教学“一屏连通”，让偏远地区的学生也能共享名校名师的优
质课程。我们承担了包括全国中小学劳动教育实验区在内的 28
项国家级、市级教育改革试点项目，在探索新时代育人模式的道
路上走在了前列。这些改革成果不仅提升了学生的综合素养，也
为全区教育的高质量发展注入了源源不断的动能。
三是教师队伍的活力更加彰显。教师是立教之本、兴教之源。
我们始终把教师队伍建设摆在突出位置。通过深化“区管校聘”
改革，教师的交流轮岗率达到了 23%至 30%之间，有效促进了
师资的均衡配置。2025 年，我们成功引育了 250 名优教师，为
教师队伍注入了新鲜血液和高端力量。全区教师在市级以上各类
竞赛评比中获奖 124 项，展现了 XX 教师队伍过硬的专业素养和
昂扬的精神风貌。群众的眼睛是雪亮的，全区教育工作的群众满
意度已经连续五年持续提升，这是对我们全体教育工作者辛勤付
出的最好回报。
这些成绩的取得，是区委、区政府坚强领导的结果，是全区
各部门、各街道协同配合的结果，更是全区广大教育工作者无私
奉献、辛勤耕耘的结果。在此，我代表区委、区政府，向大家表
示衷心的感谢和崇高的敬意！
二、正视挑战，保持清醒，准确把握 XX教育改革的新要求
在肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，当前 XX 教育
发展正处于一个爬坡过坎、转型升级的关键时期，面临的形势依
然严峻，肩负的任务依然艰巨。
一方面，人民群众对“学有优教”的期盼更加迫切。随着经
济社会的发展和生活水平的提高，群众对教育的需求已经从“有
学上”转变为“上好学”，对教育的个性化、多样化、优质化要
求越来越高。尽管我们通过教共体建设等方式扩大了优质教育资
源的覆盖面，但校际之间、城乡之间、区域之间发展不平衡不充
分问题依然存在。一些新兴区域的教育资源配套还需加快，一些
薄弱学校的内涵提升还需加力。如何让每一个孩子都能在家门口
享受到公平而有质量的教育，是我们必须持续破解的时代课题。
另一方面，教育领域面临的安全稳定风险更加复杂。学生的
身心健康是教育工作的底线。当前，学生心理健康问题日益凸出，
交通安全、防溺水、校园欺凌等传统安全风险与网络安全、金融
诈骗等新型风险交织叠加，防控难度不断加大。市教委在 8 月
20 日召开的全市秋季开学工作会议上，将校园安全和学生身心
健康作为重中之重进行部署，这为我们敲响了警钟。确保教育领
域的绝对安全与和谐稳定，是新学年开学工作的头等大事，容不
得半点麻痹和松懈。
再一方面，深化教育改革的攻坚任务更加繁重。无论是党组
织领导的校长负责制的全面落实，还是教育评价体系的系统性重
构；无论是教育数字化的深度应用，还是“五育并举”的真正融
合，每一项改革都已进入深水区。如何打破体制机制障碍，如何
将改革蓝图转化为师生有感的实践成果，如何打造更多具有 XX
教育辨识度的改革品牌，考验着我们的智慧、勇气和担当。
我们必须把思想和行动统一到中央、市委的决策部署上来，
以时时放心不下的责任感和积极担当的作为，直面挑战，迎难而
上，扎实做好新学年的各项工作。
三、聚焦重点，狠抓落
