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用此5法,把材料修改成精品!

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用此5法,把材料修改成精品! 修改是写作过程中不可缺少的一个环节。材料是三分写、七分改,写的是 毛坯,改出来才是精品。那么,如何去修改文字材料呢? 01 改立意——让其更加鲜明突出 何为立意?即写作确立的意图,材料的主题,看看是否清楚、一目了然。如果 中心不突出,目的不明确,提出要解决问题而没有具体措施,让人看了不得要 领,那就说明这个材料还不很成熟,需要进一步修改,甚至要动大手术。这方面容易 出现的毛病有: 一是针对性较差,缺乏分析概括,对着重解决什么问题,没有形成明确的概 念。 二是重点不突出,什么问题都想解决,有限的篇幅,堆砌大量情况和要求,什 么也不突出,不充分,看不出主次、轻重、缓急。 三是材料不足,主题思想不是从大量情况中概括出来的,而是根据道听途说或 一鳞半爪的情况得出的结论,有的甚至是主观想象,然后找了一些例证,有的则是 材料不典型,缺乏说服力。 四是缺乏分析,对具体事例分析不够,该详写的没有详写,该略写的没有略 写,事例看起来还完整,但没有紧扣要论证的主题,没有以观点为中心使用材 料,观点不鲜明,主张什么,反对什么,缺乏针对性的论证。 以上立意上的毛病,都反映出主题表现得不够完整、准确、深刻,需要进一步 补充、挖掘和深化,使主题更明确,更深刻,更完整。 02 改观点——让其更加准确无误 就是说基本观点要站得住,符合客观实际,没有片面性。思想观点是材料的灵 魂,观点站不住脚,材料的大方向就发生了偏差。因此,要以极大的注意力反复推 敲,自觉地设置对立面,务必做到言之有理,立论有据,辩驳不倒。 一是要注意基本观点,是否符合马列主义原则,有没有违背辩证唯物主义的地 方。切忌片面性,绝对化,或强调一面,否定一面。比如:在总结工作时,讲成 绩,常常容易肯定一切,说得尽善尽美。特别是结论性观点,既要明确又要全面,要 掌握好分寸,尽可能做到恰如其分。 二是要注意基本精神和各项措施,同党和国家的基本方针、政策、法令一 致,同上级机关、本部门的规定没有矛盾。如有违背党和国家的方针、政策、法令 的必须改过来,否则就容易出政治问题,至于与上级机关和本部门规定不一致的地 方,也必须加以改正,否则,会给工作带来矛盾,造成混乱。 三是本身的观点要始终如一,不能有自相矛盾的地方。千万不能“自打嘴 巴”,如:写成绩时,讲高度重视;写问题,又写成领导不