街道党工委书记在全县基层党建工作观摩评比 擂台赛上的末位表态发言 尊敬的各位领导、同志们： 大家好，在此次全县基层党建工作观摩评比擂台赛中，我们 XX 街道党建工作不幸位列末位，这样的结果让我们深感愧疚与 自责。这份沉甸甸的“末位”，不仅辜负了县委、县政府的信任 与期望，也让我们在全县同仁面前抬不起头。在此，我代表 XX 街道党工委，向县委、县政府作出深刻检讨，并就下一步整改工 作作如下表态。面对这样的成绩，我们没有任何借口可找，唯有 正视差距、深刻反思，以刮骨疗毒的勇气直面问题，以坚决有力 的举措抓好整改。我们将把此次“末位”作为警醒和鞭策，化压 力为动力，切实扭转党建工作的落后局面。 一、正视差距，深刻反思问题根源 此次评比结果，充分暴露出我们街道党建工作存在诸多不容 忽视的问题。我们痛定思痛，深入剖析，发现问题根源主要集中 在以下几个方面。只有找准症结，才能对症下药，为后续整改奠 定基础。 （一）思想认识有偏差，重视程度不够 思想认识上的偏差直接导致了工作推进的滞后。我们在思想 层面对党建工作的重视程度远远不够，这是造成当前局面的首要 原因。一是政治站位不高，党建引领意识弱。没有深刻认识到 党建工作是一切工作的统领，在实际工作中，没有把党建工作摆 在应有的突出位置，缺乏从政治高度谋划和推进党建工作的意 识，导致党建引领作用未能充分发挥。二是重业务轻党建，本末 倒置现象显。部分干部存在“业务硬、党建软”的错误观念，将 更多精力放在了经济发展、民生保障等业务工作上，对党建工作 只是敷衍了事、被动应付，没有做到党建工作与业务工作同部署、 同落实、同考核。三是对党建工作认知浅，理解不深不透。很多 干部对党建工作的内涵、意义和要求理解不深刻，认为党建工作 就是开开会、学学文件、搞搞活动，没有真正领会党建工作在凝 聚人心、推动发展、服务群众等方面的重要作用。 （二）工作标准不高，创新意识欠缺 工作标准决定工作质量，创新意识影响工作活力。我们在党 建工作中标准不高、创新不足，导致工作缺乏亮点和特色。一是 满足于完成基本任务，不求精益求精。在开展党建工作时，只是 按照上级的最低要求完成规定动作，没有主动提高工作标准，追 求更高质量的成果，工作流于形式，缺乏实效。二是照搬照抄上 级部署，不结合实际创新。对上级的党建工作部署，习惯于照本 宣科、生搬硬套，没有结合街道的实际情况和特点进行创新探索， 导致党建工作与实际需求脱节，缺乏针对性和吸引力。三是工作 方法陈旧单一，缺乏时代感和活力。仍沿用传统的工作方式方法 开展党建工作，对新形势下党建工作的新特点、新规律把握不够， 不善于运用新媒体、新技术等手段开展工作，党建工作缺乏时代 气息和吸引力。 （三）队伍建设滞后，能力素质不足 党建工作队伍是推进党建工作的骨干力量，队伍建设滞后、 能力素质不足，严重制约了党建工作的开展。一是党务干部配备 不强，专业水平欠缺。部分党务干部是兼职人员，精力有限，且 缺乏系统的党务知识培训，对党建工作的业务流程、政策法规掌 握不够，专业水平难以满足工作需要。二是党员教育管理松散， 先锋模范作用弱。对党员的教育管理缺乏有效的手段和方法，党 员学习教育流于形式，部分党员党性观念淡薄，组织纪律性不强， 在工作和生活中不能充分发挥先锋模范作用。三是后备力量储备 不足，梯队建设不合理。对党建工作后备力量的培养重视不够， 缺乏系统的培养计划，导致后备力量储备不足，队伍年龄结构、 知识结构不合理，影响了党建工作的可持续发展。 （四）责任落实不力，督导考核不严 责任是动力的源泉，督导考核是落实责任的保障。责任落实 不力、督导考核不严，导致党建工作各项任务难以有效落地。一 是党建责任划分不清，推诿扯皮现象有。对党建工作责任没有进 行细化分解，责任主体不明确，出现问题时相互推诿扯皮，没有 人主动承担责任，导致工作推进缓慢。二是督导检查流于形式， 发现问题不深入。督导检查工作不够深入细致，只是走马观花、 蜻蜓点水，没有真正发现党建工作中存在的深层次问题，督导检 查的作用没有得到有效发挥。三是考核评价机制不完善，结果运 用不充分。考核评价指标设置不合理，考核方式单一，对考核 结果的运用不够充分，没有将考核结果与干部的奖惩、晋升等挂 钩，难以调动干部开展党建工作的积极性和主动性。 二、强化理论武装，筑牢思想根基 思想是行动的指南，只有思想认识到位，行动才能自觉有力。 要改变当前党建工作的落后局面，必须首先强化理论武装，筑牢 思想根基，切实提高街道全体党员干部对党建工作的认识和理解。 （一）深化政治理论学习，提升政治素养 政治理论学习是党员干部提升政治素养的重要途径，我们将 把政治理论学习摆在更加突出的位置，不断深化学习内容，创新 学习方式，切实提升党员干部的政治素养。一是要制定系统学习 计划，确保学习常态化。结合街道实际，制定详细的政治理论学 习计划，明确学习内容、学习时间、学习方式和学习要求，将学 习纳入日常工作安排，确保党员干部每月、每周都有固定的学习 时间，实现学习常态化、制度化。二是要丰富学习形式载体，增 强学习吸引力。除了传统的集中学习、个人自学外，充分利用 “学习强国”等线上平台，开展专题讲座、研讨交流、知识竞赛 等活动，丰富学习形式，增强学习的趣味性和吸引力，提高党员 干部的学习积极性。三是要注重学习效果转化，提升政治判断力。 引导党员干部将所学的政治理论知识与实际工作相结合，学会运 用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，不断提高 政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上、政治上、 行动上同党中央保持高度一致。 （二）加强党性修养锤炼，坚定理想信念 党性修养是党员干部的立身之本，我们将通过多种方式加强 党员干部的党性修养锤炼，引导党员干部坚定理想信念，增强党 性观念。一是开展专题党性教育，强化党性观念。定期组织党员 干部开展专题党性教育活动，学习党的历史、党的优良传统和作 风，观看红色教育影片，参观革命圣地，让党员干部在学习和实 践中增强党性观念，牢记党的宗旨。二是严格党内政治生活，提 升党性修养。认真落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党 员等党内政治生活制度，让党员干部在严肃的党内政治生活中接 受锻炼和考验，开展批评与自我批评，不断提升党性修养。三是 践行党的群众路线，增强宗旨意识。组织党员