2025 年同级同类警示教育案例警示思想交流 会交流材料 同志们： 按照省委关于《分层级大规模针对性开展同级同类警示教育 的通知》要求，总行于*号组织对总行党委前期印发的《**系统 违反中央八项规定及其实施细则精神典型案例汇编》进行了集中 阅看。今天我们召开案例警示思想交流会，下面我结合典型案例 学习和工作实际，谈以下几点认识。 一、注重学习转化，增强“以案为鉴”的警惕性 以案为鉴是最生动的政治警示，“身边事”是最鲜活的纪律 教材、“身边案”是最深刻的灵魂警醒。必须站在政治高度深刻 认识其意义，时刻保持高度警惕，切实将案例教训内化为日常行 为的清醒镜鉴。 （一）以案为镜照初心，同类岗位更需深刻警醒。此次通报 的 36 起典型案例，涉案人员均来自系统内部，其中不乏身边熟 人，与我们身处同类岗位、肩负相近职责。这种“熟人效应”让 教训更具穿透力，警醒直抵灵魂深处。这些案例如同镜子，照见 了作风建设中的薄弱环节，也揭示了“四风”问题向腐败演变的 隐蔽路径。这深刻启示我们，必须坚持目标导向与问题导向相统 一。一方面，要始终坚定理想信念，筑牢思想防线，以清晰的政 治方向引领事业发展；另一方面，要以“时时放心不下”的责任 感，紧盯“四风”顽疾新动向，特别是隐形变异的“吃喝风”“送 礼风”等问题。要严明纪律规矩，守住节日、换届等重要节点， 盯紧权力集中、资金密集的薄弱环节，以“寸步不让”的定力筑 牢防线。同时，必须坚持抓常抓早抓小，从报销单据审核、公务 用车使用等小事细节入手，常怀对党纪国法的敬畏之心，常守廉 洁自律的底线之规，防止小问题演变成大错误，用同类岗位的惨 痛教训警醒自己，做到警钟长鸣。 （二）反躬自省强信念，以思想净化筑牢防线。典型案例的 价值不仅在于警示，更在于推动党员干部从思想上正本清源。每 名党员都应借案例学习之机扪心自问：是否真正将党规党纪内化 于心、外化于行，融入思想血液？是否通过学习校准了价值坐标， 做到在大是大非前保持清醒？是否涵养了“知所从来”的历史定 力，从党的百年作风建设史中汲取了精神养分？是否保持了“识 其所在”的现实清醒，看清自身岗位的廉政风险点？是否积蓄了 “明其将往”的未来自信，明确作风建设永远在路上的前进方向？ 这些追问的核心，是要解决思想“总开关”问题。要通过案例剖 析，深挖涉案人员从“破纪”到“破法”的思想蜕变轨迹，警惕 “小节不拘”的麻痹思想、“下不为例”的侥幸心理。要结合主 题教育，常态化开展党纪学习教育，用身边事教育身边人，让党 员干部在对照反思中强化纪律意识，在思想淬炼中增强拒腐防变 能力。只有真正做到思想上“零污染”、信念上“零动摇”，才能 在各种诱惑面前站稳脚跟，从根本上杜绝同类问题的发生。 （三）知行合一抓落实，让规定精神落地生根。贯彻中央八 项规定精神不能停留在口号上，必须转化为具体行动，体现在工 作的方方面面。这要求我们做到“四个警戒”：政治上保持高度 警觉，深刻认识作风问题本质是政治问题，任何时候都不打折扣、 搞变通；思想上保持持续警醒，定期对照案例检视自身行为，防 止“疲劳综合征”；行为上保持时刻警惕，在公务接待、项目审 批等关键环节严格按制度办事，不越雷池半步；管理上保持全程 警戒，领导干部要履行“一岗双责”，既管好自己也带好队伍， 形成作风建设“头雁效应”。要把案例教训转化为整改实效，建 立“学、查、改”闭环机制。学习上，将典型案例纳入“三会一 课”重要内容，开展专题研讨；排查上，对照案例暴露出的问题， 梳理本单位作风建设风险点，建立问题清单；整改上，针对“文 山会海”“推诿扯皮”等突出问题，制定具体措施，明确整改时 限。同时，要完善监督机制，畅通群众举报渠道，对违反中央八 项规定精神的行为“零容忍”，让制度长牙、纪律带电，确保作 风建设的成果真正惠及群众，以实际行动维护党和政府的公信力。 二、深刻查摆剖析，增强以案促治的自觉性 以案促治是关键治理实践。“身边事”是最直接的治理参照， “身边案”是最明显的风险信号。必须深刻剖析、深入查摆，将 案例教训切实转化为治理效能提升的内生动力。 （一）深挖案例根源，以案为鉴筑牢思想防线。点名道姓通 报典型案例，绝非简单的曝光惩戒，而是直击灵魂的纪律教育和 治理升级的重要起点。这些案例如同手术刀，既剖开了“四风” 问题与腐败行为的共生病灶，也揭示了制度执行中的盲区漏洞。 其深层意义在于，不仅让违纪违法者在公开曝光中红脸出汗、深 刻忏悔，更让那些心存侥幸者在鲜活案例前受到震慑、明晰底线， 使全体党员干部在对照反思中深受触动、引以为戒。要真正发挥 案例的警示作用，必须穿透表象深挖根源。要从思想根源上剖析， 为何有的干部明知故犯？是理想信念“总开关”松动，还是纪律 意识出现“钝化”？从制度层面反思，哪些环节存在监管真空？ 是流程设计有缺陷，还是执行监督打了折扣？每一名党员干部都 要以案例为镜，把自己摆进去、把职责摆进去、把作风摆进去， 深刻检视在思想认识上是否存在“小节无害”的误区，在履职尽 责中是否有“应付了事”的懈怠，在纪律遵守上是否存在“下不 为例”的侥幸。唯有将案例剖析的成果转化为强化党性修养的自 觉、严守纪律规矩的主动，才能筑牢拒腐防变的思想堤坝，实现 从“不敢腐”到“不想腐”的深层转变。 （二）聚焦问题查摆，紧盯“关键少数”与重点岗位。精准 查摆问题是作风建设靶向施治的前提，必须杜绝“雨过地皮湿” 的形式主义，做到见人见事见思想。要紧紧围绕“2 个问题清 单”，逐条对照检视——在思想层面，是否存在对作风建设重要 性认识不足、把“严”的要求当负担的错误倾向；在行动层面， 是否有表态多调门高、落实少行动慢的虚浮作风；在制度层面， 是否存在流程不规范、监督不到位的薄弱环节。尤其要警惕大而 化之的“万能模板”，避免用共性问题掩盖个性短板，用表面整 改代替深层治理。查摆工作要突出“关键少数”和重点岗位。领 导干部作为“头雁”，其作风直接影响一个单位的政治生态，必 须带头查摆是否履行“一岗双责”，是否存在“好人主义”“灯下 黑”等问题。资金审批、项目管理、执法监督等权力集中的岗位， 是廉政风险高发区，要深入排查是否存在“权力寻租”空间，是 否建立有效的内控机制。同时要坚持“开门搞教育”，畅通群众 监督渠道。群众的眼睛是雪亮的，那些“门好进、脸好看、事难 办”的官僚主义，那些隐蔽在节日礼品、电子红包中的“四风” 变异问题，往往由群众最先感知。要将群众反映强烈的问题优先 纳入整改台账，动态更新治理措施，定期公示整改进度，让作风 建设始终扎根群众、接受检验，确保查摆工作不虚不空、取