集团党支部书记 2025 年上半年履行全面从严 治党责任情况报告 根据上级党委关于开展述责述廉工作的统一部署和要求，本 人作为*人才发展集团党支部书记，现将 2025 年上半年履行全面 从严治党主体责任、党风廉政建设责任及个人廉洁自律等情况报 告如下，请予评议。 一、强化第一责任人担当，坚决扛起全面从严治党政治责任 2025 年上半年，面对国企改革深化和市场竞争加剧的新形 势，我始终坚持把抓好党建作为最大的政绩，将履行全面从严治 党“第一责任人”职责作为首要政治任务，以身作则、率先垂范， 团结带领支部班子成员和全体党员干部，推动管党治党责任在基 层一线落地生根。 （一）坚持凝心铸魂，筑牢政治忠诚。我深刻认识到，思想 上的统一是政治上、行动上统一的基础。为此，我始终把用习近 平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践作为重中之 重。我亲自主持制定了支部年度理论学习计划，严格落实“第一 议题”制度，带领支委班子和中层以上干部专题学习习近平总书 记关于发展新质生产力、人才工作等重要论述 3 次。为深化学习 效果，我牵头创办了“*讲书堂”学习品牌，上半年共举办 2 期， 并围绕重点学习内容组织专题研讨 3 场，带动全体党员撰写心得 体会 32 篇，有效推动了理论学习从“被动接受”向“主动思考” 转变，从“深化理解”向“内化践行”转化。 （二）坚持服务大局，压实管党治党责任。我坚持党的领导 融入公司治理各环节，确保党建工作与企业中心任务同频共振。 上半年，我主持修订并完善了支委会议事规则，明确了党支部在 “三重一大”事项决策中的前置研究程序，共计前置研究讨论了 100 项重大事项，确保了企业改革发展的正确方向。在服务“* 冬运会”、打造国际人才会客厅等重点任务中，我亲自部署，批 准组建了 2 支党员突击队，充分发挥党员的先锋模范作用。同时， 我高度重视党员发展工作，把政治标准放在首位，注重在一线业 务骨干中培养和发展党员，上半年共确定了 5 名一线入党积极分 子，为党组织注入了新鲜血液。 （三）坚持正风肃纪，一体推进“三不腐”。我主持召开了 上半年全面从严治党专题会议，分析研判形势，部署重点任务， 并组织关键岗位负责人签订了《党风廉政建设责任书》7 份，推 动责任层层压实。为做实对干部的日常监督，我主导建立了覆盖 31 名关键岗位人员的廉政档案，实行动态管理。以深入贯彻中 央八项规定精神学习教育为契机，我组织开展了 2 次警示教育大 会，通过剖析典型案例，用身边事教育身边人，引导广大党员干 部知敬畏、存戒惧、守底线。同时，为整治“四风”隐形变异问 题，我带头并组织班子成员分级开展了违规吃喝专项廉政谈话， 覆盖 30 人次，并组织签订《杜绝违规吃喝承诺书》，将廉洁自律 的要求从工作圈延伸到生活圈。 （四）坚持强基固本，建强战斗堡垒。我认为，党支部的战 斗力是推动一切工作的基础。上半年，我亲自谋划，全面升级了 “4321”党建品牌内涵，并深化党支部标准化规范化建设，完善 了 2 项工作规范。为破解党建与业务融合难题，我积极探索“党 建领航·链向未来”新模式，亲自带队与省*单位、省*公司等 3 家单位沟通协调，成功组建了党建共建联盟，开展共建活动 2 次， 并以此为契机促成了战略合作项目，实现了党建与业务的双促进。 我大力倡导并深入实施“支部立项·党员攻坚”行动，在产业园 建设、高端人才引进等核心业务板块设立了 3 个攻坚项目，成功 破解了 9 项长期困扰业务发展的难题，市场开发、人力资源等团 队因此获赠锦旗 5 面，彰显了党建工作的实际成效。 （五）坚持问题导向，抓好整改落实。我始终将问题整改作 为检验政治担当和履职成效的“试金石”。针对上年度述责述廉 评议中指出的问题以及市委巡察反馈的意见，我坚持“第一责任 人”负总责，亲自挂帅、靠前指挥。我牵头制定了详细的整改方 案，将任务分解到人、责任落实到岗。创新运用“三单三查”工 作法，建立并动态更新领导班子及成员问题清单 9 个，包含具体 问题 33 条。为确保整改不走过场，我亲自带队开展专项督查 7 次，推动了安全生产、公务用车等重点领域问题的彻底整改。同 时，我将制度建设作为治本之策，启动了公司制度体系的“废改 立”工作，全面梳理管理制度 62 项，截至目前，已主持制定和 修订了财务管理、督办工作等 20 项关键制度，从源头上堵塞了 管理漏洞。 二、深刻检视反思，清醒认识履职中的短板与不足 对照上级党委的要求和党员群众的期望，我深刻反思，清醒 地认识到自己在履行全面从严治党主体责任方面，仍然存在一些 亟待改进的短板和不足。这些问题既有客观因素，更有我个人主 观努力不够的原因，其根源在于思想认识的高度、责任落实的深 度和工作创新的力度还有差距。 （一）理论武装的“转化率”有待提高，学用结合不够紧密。 尽管我高度重视理论学习，并组织了形式多样的学习活动，但在 “学思用贯通、知信行统一”上还存在差距。一是学习的系统性、 钻研的深度还不够。有时满足于完成了“规定动作”，对新思想、 新论断背后的逻辑体系和精髓要义钻研得不够透彻，存在“知其 然，而不知其所以然”的情况。二是在运用党的创新理论指导实 践、破解难题方面的能力尚显不足。面对公司在市场化转型、核 心技术人才引进等方面的复杂局面，如何将学习成