XX 镇关于贯彻落实作风建设专题总结报告 根据上级党委的统一部署,我镇集中开展的贯彻落实作风建 设专题已圆满结束。此次学习教育,全镇各级党组织和广大党员 干部思想认识深刻、行动坚决有力、整改措施扎实,达到了预期 目标。在前期梳理阶段性进展的基础上,现将学习教育的总体情 况、主要成效、经验启示、存在不足及下一步工作计划总结汇报 如下。 一、取得的成效及经验 自学习教育启动以来,XX 镇党委始终将其作为一项重大政 治任务,坚持高标准、严要求,精心组织、周密部署,推动学习教育 走深走实,取得了显著的阶段性成效。 (一)坚持高位推动,学习教育实现全覆盖、深层次 镇党委高度重视,第一时间成立由党委书记任组长的学习教 育领导小组,制定详尽的实施方案,确保责任到位、措施到位。我 们坚持把学习教育作为锤炼党性、改进作风的“磨刀石”和“加 油站”,致力于在覆盖广度与学习深度上同步发力。 一是学习形式多样化。改变以往“念文件、读报纸”的单一 模式,综合运用多种载体,激发学习热情。通过举办党委理论学习 中心组专题学习会,组织党员干部深入研读《习近平关于加强党 的作风建设论述摘编》等重要文献,深刻领会其精神实质。我们 借鉴并推广了“营养星期五+秉烛星期二”常态化学习制度,将每 周固定时间用于集中学习和自我提升。此外,还广泛开展了主题 党日活动、观看警示教育片、典型案例剖析研讨、知识竞赛等 多种形式的活动,并充分利用镇政府微信等新媒体平台,定期推送 学习资料、政策解读和警示案例,将学习教育延伸至“八小时之 外”,有效扩大了覆盖面和影响力。 二是参与范围全面化。秉持“一个都不能少”的原则,确保 学习教育延伸至每一个党支部,涵盖每一名党员。针对部分年老 体弱、行动不便的老党员,我们组织青年党员开展“上门读党章、 送学到家中”活动,确保学习教育不留白、无死角。据统计,自学 习教育开展以来,全镇共组织集中学习研讨 68 场次,举办专题读 书班 12 期,参与党员干部达 2100 余人次,党员参学率超过 98%,实 现了对全镇 XX 个党支部和全体党员的教育全覆盖。 (二)坚持问题导向,干部作风实现新转变、新提升 我们坚持将学习教育的落脚点放在解决实际问题、推动作风 转变上,以“群众满意不满意”为根本标尺,动真碰硬,靶向施治,全 镇干部队伍的精神面貌和工作作风焕然一新。 一是服务效能显著增强。以镇政务服务大厅等窗口单位为突 破口,大力整治“门好进、脸好看、事难办”等顽疾。我们全面 推行首问负责制、一次性告知制和限时办结制,并通过聘请“政 务服务特约监督员”等方式,主动接受社会监督。截至 2025 年 7 月底,我镇政务服务大厅窗口“一次办好”率达到 95%,群众平均 等候时间缩短了 15 分钟。在 2025 年第二季度全县政务服务效能 测评中,我镇排名较第一季度上升 3 位。根据近期开展的群众满 意度问卷调查,对干部工作作风表示“满意”或“非常满意”的 比例高达 92.5%,较年初提升了近 5 个百分点,群众的获得感和幸 福感明显增强。 二是纪律规矩深入人心。通过对典型案例的通报剖析和警示 教育,广大党员干部深刻认识到,中央八项规定不是一阵风,作风 建设永远在路上。享乐主义、奢靡之风得到有效遏制.2025 年上 半年,全镇“三公”经费支出同比下降 18%,公务接待批次和费用 分别下降 22%和 25%。我们还针对群众反映强烈的突出问题开 展专项整治,共清退违规享受农村低保等政策优惠 40 人,有力地 维护了社会公平正义。 (三)坚持学用结合,党群干群关系实现新密切、新发展 镇党委始终强调,学习教育的成效最终要体现在推动发展、 服务群众的实践中。我们注重学以致用,将学习成果转化为推动 全镇中心工作的强大动力。 一是畅通联系群众渠道。我们充分利用“四室一堂”和党代 表工作室等平台,健全领导干部下访接访、定期走访、联系服务 群众制度。党员干部主动深入田间地头、项目一线、群众家中, 听民声、察民情、解民忧。自学习教育开展以来,全镇党员干部 累计下访接待群众超过 800人次,成功调处各类矛盾纠纷 50余起, 解决群众急难愁盼问题 120 余件,党群干群关系更加融洽紧密。 二是服务中心大局有力。我们引导广大党员干部将学习焕发 出的工作热情,投入到全镇乡村振兴、产业发展、人居环境整治 等重点工作中。在 XX 白茶产业基地建设、XX 肉牛养殖示范区 等重大项目中,党员干部冲锋在前,以务实的作风攻坚克难。在全 国文明村镇创建巩固工作中,党员干部带头参与环境整治和文明 劝导,形成了“干部带头、群众参与”的良好局面,推动了社区服 务水平和工作质量的整体提升。 (四)总结实践经验,为作风建设长效化提供有益启示 在本次学习教育中,我们探索并积累了一些行之有效的经验 做法: 一是领导带头是关键。镇党委班子成员坚持以身作则、以上 率下,带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实,为全镇党员 干部树立了标杆。 二是形式多样是载体。综合运用多种学习形式,变“要我学” 为“我要学”,极大地提升了学习教育的吸引力和感染力。 三是从严监督是保障。坚持严字当头,强化监督检查和执纪 问责,对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒,对违规违纪行为绝 不姑息,形成了有力震慑。 四是学用相长是目的。始终围绕中心、服务大局,将学习教 育与业务工作深度融合,在实践中检验学习成效,在解决问题中深 化思想认识,实现了作风转变与事业发展的同频共振。 二、建章立制情况 为巩固和拓展学习教育成果,推动作风建设常态化、长效化, 镇党委坚持标本兼治,着眼长远,下大力气建章立制,初步构建起 一套覆盖全面、衔接配套、务实管用的作风建设制度体系。 (一)构