在全县作风建设总结专题会上的讲话 同志们： 今天我们召开这次专题会议，主要任务是深入贯彻落实中央、市委近期关于学 习教育的部署要求，全面总结我县前一阶段学习教育的开展情况和主要成效，客观 分析存在的问题与不足，并对下一步巩固深化学习教育成果、推动作风建设常态化 长效化进行再动员、再部署。刚才，会上已经传达了中央和市委的有关会议精 神，相关单位也作了很好的工作部署，希望大家认真领会，抓好落实。 自今年3月中旬学习教育全面启动以来，全县各级党组织和广大党员干部坚决贯 彻党中央决策部署和省委、市委工作要求，将此次学习教育作为一项重大政治任 务，以高度的政治自觉、饱满的政治热情和严肃的政治态度，精心组织、扎实推 进，确保了学前教育高标准开局、高质量运行。在为期数月的集中学习教育中，我 们坚持高位推动、示范带动、问题驱动、实干联动的“四轮驱动”工作法，全县上下迅 速兴起学习热潮，广大党员干部在思想上受到深刻洗礼，在政治上得到有力锤 炼，在作风上实现显著转变，在行动上焕发了新的担当，学习教育取得了积极而丰 硕的成果，达到了预期目标。下面，我讲三点意见。 一、全面回顾，系统总结，深刻认识本轮学习教育取得的显著成效 本轮学习教育时间紧、任务重、要求高。县委坚决扛起主体责任，第一时间成 立领导小组和工作专班，制定详尽实施方案，确保了各项工作有力有序有效推进。 回顾整个过程，我们主要在以下几个方面取得了显著成效： （一）理论武装得到新强化，思想根基筑得更牢。全县各级党组织始终将理论 学习作为首要任务贯穿始终，坚持读原著、学原文、悟原理，推动思想认识实现新 深化。一是领导带学，示范效应凸显。县委常委会率先垂范，举办了为期一周的专 题读书班，县四套班子领导成员沉下心来，带头开展集中学习和专题研讨，深入交 流学习体会，为全县作出了表率。各级党委（党组）理论学习中心组紧随其后，通 过举办专题党课、研讨交流会等形式，组织党员领导干部先学一步、学深一层，深 刻领会了纪律规定精神的核心要义和实践要求，进一步筑牢信仰之基、补足精神之 钙、把稳思想之舵。二是全员覆盖，学习氛围浓厚。我们坚持学习教育不留死角、 不漏一人。各基层党组织依托“三会一课”、主题党日等载体，累计开展各类专题学习 活动数千场次，覆盖了绝大多数在职党员。针对流动党员群体学习难、管理难的问 题，我们创新采取“线上+线下”相结合的模式，通过建立微信学习群、定期推送学习 资料、召开线上议事会、组织返乡座谈会等方式，确保流动党员“离乡不离党、流动 也学习”，实现了学习教育的全覆盖和广触达。三是形式创新，学习入脑入心。在抓 好常规学习的同时，我们积极探索多样化的学习形式。县统战系统组织党员干部赴 廉政教育基地开展现场教学，通过重温入党誓词、聆听廉政党课，让大家在身临其 境中接受思想洗礼。部分单位还开展了“联学共建”活动，打破单位壁垒，共同学习研 讨，相互启发借鉴，有效激发了学习的内生动力，推动了中央精神内化于心、外化 于行。 （二）纪律作风得到新锤炼，政治生态变得更优。本次学习教育以作风建设为 核心，坚持刀刃向内、自我革命，推动了全县党员干部纪律意识和规矩意识的显著 增强。一是问题查摆动真碰硬。各单位广泛开展谈心谈话，深入查摆在贯彻执行纪 律规定精神方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义的新动向、新表现。 领导班子和领导干部带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻剖析 问题根源，明确整改方向。这种较真碰硬的态度，在全县范围内形成了强烈的震 慑。二是整改落实坚决有力。我们坚持边学边查、边查边改、立行立改。针对查摆 出的问题，建立台账、明确时限、落实责任，实行销号管理。对群众反映强烈、长 期未能解决的作风顽疾，开展专项整治，取得了实实在在的成效。通过几个月的集 中整治，一批作风方面的沉疴积弊得到有效纠治，“庸、懒、散、浮、拖”等现象得到 明显遏制。三是制度笼子越织越密。在抓好问题整改的同时，我们更加注重源头治 理和长效机制建设。县委带头修订完善了公务接待、会议活动、文件简报等一系列 规章制度，各单位也结合自身实际，健全内控机制，强化对权力运行的制约和监 督。通过建章立制，我们正在努力构建起一套内容科学、程序严密、配套完备、有 效管用的作风建设制度体系，推动作风建设从“集中整顿”向“常态长效”转变。 （三）干事创业得到新激励，发展动能聚得更强。我们始终强调，学习教育的 成效最终要体现在推动高质量发展的实践中。全县上下将学习教育焕发出的热情和 干劲，转化为攻坚克难、推动发展的强大动力。一是服务大局的意识更加牢固。通 过学习教育，广大党员干部深刻认识到，作风建设与发展大局休戚相关。优良的作 风是推动高质量发展的“软实力”和“硬保障”。大家自觉把思想和行动统一到县委、县 政府的中心工作上来，围绕优化营商环境、推进重点项目建设、实施乡村振兴战略 等核心任务，主动担当、积极作为。二是破解难题的能力持续提升。我们将学习教 育与解决实际问题紧密结合，引导党员干部深入基层、深入一线，大兴调查研究之 风。针对我县经济社会发展中的堵点、难点、痛点问题，一批有分量、有见地的调 研报告应运而生，为县委科学决策提供了重要参考。同时，通过直面问题、研究问 题、解决问题，广大干部的履职能力和专业素养也得到了有效提升。三是推动发展 的成果初步显现。学习教育的成果正逐步转化为看得见、摸得着的发展实绩。今年 上半年，全县经济运行保持稳中有进的良好态势。更重要的是，我们看到了干部队 伍精神面貌的焕然一新，看到了狠抓落实的工作氛围日益浓厚。一些过去认为难办 的事、拖了很久的事，正在得到加快解决。特别是在民生领域，我们坚持把学习教 育同“我为群众办实事”实践活动深度融合，用心用情用力解决群众急难愁盼问题。全 县教育事业取得长足进步，今年以来，我们新建和改扩建了多所学校和幼儿园，新 增优质学位超过3000个，有效缓解了“入学难”问题；全县学龄儿童入学率和初中升学 率均保持在99%以上的高位，人民群众的教育获得感显著增强。这些成绩的取得，正 是我们将学习教育成效转化为发展成果的生动体现。 二、正视问题，剖析根源，清醒认识当前存在的差距与不足 在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到，对照中央和省委、市委的高标准严 要求，对照人民群众的新期待，我们的工作还存在一些不容忽视的问题和薄弱环 节。坚持问题导向是确保学习教育善始善终、善作善成的关键。我们要有闻过则喜 的胸襟和揭短亮丑的勇气，深入剖析，找准病灶。 （一）学习教育的平衡性和深入性有待加强。从全县范围来看，学习教育的推 进还存在不平衡的现象。有的单位“头雁”效应明显，主要领导亲自抓、带头学，学习 氛围浓厚，成效显