在 XX 县直机关党工委深入贯彻作风建设专题 总结会议上的讲话 同志们： 今天,我们在这里召开县直机关党工委深入贯彻作风建设专 题总结会议。这次会议的主要任务是,认真传达学习习近平总书 记关于学习教育的重要指示精神,以及中央和省委、市委、县委 党的建设工作领导小组的最新会议精神,全面总结前一阶段县直 机关的学习教育工作,研究部署巩固拓展学习教育成果、锲而不 舍深化作风建设的常态化长效化举措。 刚才,会议传达了上级有关精神,部分单位作了交流发言,讲 得都很好,各有特色、各有亮点,体现了大家在推进作风建设上的 深入思考和扎实实践。下面,我讲三点意见。 一、统一思想,凝聚共识,学习教育取得阶段性扎实成效 深入贯彻作风建设专题开展以来,县直机关党工委坚决扛起 政治责任,将此次学习教育作为今年机关党建工作的重中之重,作 为检验各级党组织政治忠诚、政治担当的试金石,更是作为县直 机关广大党员干部走好第一方阵、当好排头兵的实际行动。我们 牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持 高标准谋划、高站位部署、高质量推进,一体化贯通“学、查、 改”各环节,有力推动了学习教育走深走实,取得了实实在在的成 效。 (一)坚持深学细悟,理论武装得到新强化。思想是行动的先 导,理论是实践的指南。学习教育伊始,党工委就旗帜鲜明地将理 论学习摆在首位,引导广大党员干部从思想深处拧紧螺丝、上紧 发条。一是学习内容系统全面。各单位党组织严格落实“第一议 题”制度,将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,特 别是收录了总书记至 2025 年 2 月期间重要论述的《习近平关于 加强党的作风建设论述摘编》等最新文献,作为案头卷、必修课。 通过理论学习中心组研讨、举办专题读书班、“三会一课”、青年 理论学习小组等多种形式,组织党员干部原原本本学、逐字逐句 悟,深刻领会其重大政治意义、理论意义和实践指导意义。据统 计,学习教育期间,县直机关各级党组织累计开展中心组专题学习 280 余次,举办读书班、培训班 150 余期,覆盖党员干部超过 95%。 二是学习形式创新多样。在抓好集中学习的基础上,积极创新学 习载体,增强学习的吸引力和感染力。充分运用 XX 红色资源,组 织党员干部到 XX 革命旧址群开展现场教学,重温革命历史,感悟 初心使命;邀请老党员、老干部讲述党的优良传统和作风故事,用 身边事教育身边人;利用“学习强国”等线上平台开设专栏,推送 学习资料和心得体会,营造了比学赶超的浓厚氛围。三是学习效 果入脑入心。通过系统深入的学习,广大党员干部的思想认识实 现了新的飞跃。大家普遍认识到,中央八项规定不是五年、十年 的短期规定,而是长期有效的铁规矩、硬杠杠;作风建设不是一阵 子的事,而是一辈子的事。从“要我做”到“我要做”的思想自 觉和行动自觉显著增强,为持续推进作风建设打下了坚实的思想 政治基础。 (二)坚持对标对表,问题查摆触及新深度。勇于直面问题,是 我们党的显著特点和优势。此次学习教育,我们坚持问题导向,发 扬刀刃向内的自我革命精神,组织各单位和广大党员干部进行了 一次全方位的政治体检。一是拓宽渠道“找”。广开言路,通过设 立意见箱、开通热线电话、网络征询、深入基层一线召开座谈会 等多种方式,真心实意听取群众意见、服务对象建议。同时,组织 力量对近年来信访举报、巡视巡察、审计监督中发现的作风问题 进行“大起底”,梳理形成问题清单。学习教育期间,全县直机关 共收集到各类意见建议 1300 余条,为精准查摆问题提供了第一手 资料。二是深刻自省“查”。各单位领导班子和班子成员把自己 摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照党章党规党纪,对照 中央八项规定及其实施细则精神,对照“四风”问题的新动向、 新表现,特别是针对“指尖上的形式主义”、文山会海隐形变异、 调研检查“嫌贫爱富”等突出问题,深入开展党性分析,认真撰写 对照检查材料。各级党组织累计召开专题民主生活会和组织生活 会 350 余场,开展批评与自我批评见人见事见思想,达到了红脸出 汗、排毒治病的效果。三是精准画像“析”。对查摆出的问题,党 工委组织力量进行归纳梳理、综合研判,深刻剖析问题背后的思 想根源、制度漏洞和责任缺位。尤其对一些反复出现、屡禁不止 的顽固性问题,进行“穿透式”分析,找准病灶、挖深病根,为下一 步靶向治疗、标本兼治奠定了坚实基础。 (三)坚持动真碰硬,整改整治取得新成效。查摆问题的目的 在于解决问题。我们坚持“改”字当头、立行立改,以钉钉子精 神推动整改整治落地见效,让人民群众切实感受到学习教育带来 的新变化新气象。一是清单管理、销号推进。针对查摆出的问题, 建立“总台账+分台账”的整改模式,明确整改目标、责任主体、 整改措施和完成时限,实行挂图作战、对账销号。党工委对重点 难点问题进行挂牌督办,定期通报进展,确保整改不虚、不空、不 偏。截至目前,县直机关层面梳理出的 4 大类 28 项突出问题,已完 成整改 25 项,其余 3 项正在按计划持续推进,整改完成率达到 89.3%。二是专项整治、集中攻坚。聚焦群众反映强烈、社会高 度关注的痛点难点问题,开展专项整治行动。例如,针对“文山会 海”反弹回潮问题,我们严格执行年度会议和发文计划,大力推行 “无会日”制度,提倡开短会、讲短话、发短文,今年 1-8 月,县直 机关各类会议数量同比下降 18%,发文数量压减 21%。针对基层 反映的“指尖上的形式主义”问题,组织开展了政务 APP、微信 工作群的专项清理,整合、注销非必要应用和群组 70 余个,切实为 基层干部松绑减负。三是建章立制、固化成果。坚持“当下改” 与“长久立”相结合,把整改整治中形成的好经验好做法,及时以 制度形式固定下来。学习教育期间,县直机关各单位围绕公务接 待、公车使用、津贴补贴发放、基层调研等方面,新建和修订完 善相关制度 86 项,制度的笼子越织越密、越扎越牢。最新的群众 满意度调查显示,我县群众对党员干部作风建设的满意度达到了 96.5%,较年初提升了3.2个百分点,这是对我们学习教育成效最直 接、最有力的肯定。 总的来看,这次学习教育主题鲜明、重点突出、措施有力、 成效显著。但这仅仅是阶段性的成果,绝不意味着可以松口气、 歇歇脚。“总结”不是“终结”,更不是“过关”。作风建设如逆 水行舟,一篙松劲,退不止一篙。我们必须保持清醒认识,深刻把握 作风建设的长期性、复杂性和艰巨性,以永远在路上的坚韧和执 着,不断把作风建设引向深入。 二、把握规律,认清形势,深刻领会作风建设的长期性与艰巨 性 党的十八大以来,以习近平同志为核