学员代表党校学习党性分析材料 按照党校学习安排，我对照习近平新时代中国特色社会 主义思想，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照先进典 型，进行了深刻的党性分析和自我剖析。现将有关情况报告 如下。 一、学习收获与思想提升 这次党校学习，是一次政治淬炼、思想洗礼、能力提升 的宝贵机会。通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义 思想，通过聆听专家授课、开展研讨交流、参加现场教学， 我在理论武装、党性锤炼、能力提升等方面都有了新的收获。 理论武装更加深入。系统学习了习近平总书记关于党的 建设、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文 明建设和国防和军队建设等方面的重要论述，对习近平新时 代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求 有了更加全面深刻的理解。特别是通过学习《习近平著作选 读》《习近平谈治国理政》等原著原文，更加深刻领悟“两个 确立”的决定性意义，更加自觉做到“两个维护”。深刻认识到 这一重要思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主 义，是中华文化和中国精神的时代精华，是全党全国人民为 实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 党性修养得到锤炼。通过重温入党誓词、学习党章党规、 回顾党的光辉历程，进一步坚定了理想信念，增强了党性观 念。在井冈山革命传统教育基地，看到革命先烈用生命和鲜 血铸就的红色江山，深刻感受到今天的幸福生活来之不易。 在与老党员座谈交流中，听到他们几十年如一日坚守初心的 感人事迹，深受触动和教育。更加深刻认识到共产党员不仅 是一种身份，更是一份责任、一种担当。作为党员领导干部， 必须始终保持对党的忠诚、对人民的赤诚、对事业的执着。 宗旨意识更加牢固。通过学习习近平总书记关于坚持以 人民为中心的发展思想重要论述，更加深刻理解了“江山就是 人民，人民就是江山”的深刻内涵。在基层调研中，看到困难 群众因政策帮扶改善生活的笑脸，看到老百姓对美好生活的 期盼，更加坚定了为民服务的决心。深刻认识到人民立场是 中国共产党的根本政治立场，全心全意为人民服务是党的根 本宗旨。作为领导干部，必须始终把人民放在心中最高位置， 把人民满意作为工作的最高标准。 能力素质有所提升。通过学习现代化建设的新理念新战 略，学习经济社会发展的新知识新方法，进一步开阔了眼界 视野，拓展了思维格局。在案例教学和情景模拟中，学习借 鉴了其他地区推动高质量发展的好经验好做法，对如何破解 发展难题、推动工作创新有了新的思考。通过与不同领域的 学员交流研讨，了解了不同行业的工作实践，增长了见识， 启发了思路。 二、对照检查存在的差距和不足 对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党 规党纪，对照初心使命，我深刻认识到自己在理想信念、宗 旨意识、担当作为、廉洁自律等方面还存在差距和不足。 理论学习还不够深入系统。虽然平时也注重学习，但主 要停留在完成规定动作、参加集中学习上，自觉主动学习不 够，系统深入钻研不够。有时满足于学了、记了，对一些重 要理论观点浅尝辄止，没有真正学深悟透、融会贯通。特别 是在学习习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文 明思想等专题内容时，没有结合工作实际深入思考，导致理 论学习与实践工作存在“两张皮”现象。在运用党的创新理论 指导实践、推动工作上还有差距，有时遇到具体问题，还是 习惯用老办法、老经验去解决，理论联系实际的能力还需加 强。 政治敏锐性还不够强。虽然在大是大非面前能够保持清 醒头脑，但在一些具体问题上，从政治上观察分析判断的能 力还不够强。有时对意识形态领域的一些苗头性、倾向性问 题，警觉性不高，斗争精神不足。比如在干部职工思想动态 把握上，有时没有及时发现和解决一些苗头性问题。在网络 舆情应对上，有时反应不够快、处置不够及时，对可能引发 的政治风险研判不够。对一些似是而非的错误言论，有时没 有及时站出来批驳纠正，存在事不关己、高高挂起的思想。 宗旨意识有所淡化。虽然口头上经常讲为人民服务，但 在实际工作中，真正站在群众立场想问题、办事情做得还不 够。下基层调研时，有时走的是“规定路线”，看的是“示范 点”，听的是汇报材料，对群众的真实想法了解不够，对基层 的实际困难掌握不全。有时习惯坐在办公室听汇报、看材料， 与群众面对面交流少了，倾听群众呼声不够，对群众的所思 所盼所急所难了解不深。在推进工作时，有时更多考虑上级 要求、工作进度，对群众感受关注不够，对群众利益维护 不足。去年在推进某项工作中，由于前期调研不充分，方 案设计不够科学，引发了部分群众不满，虽然后来及时调整 了方案，但也反映出工作中群众观念还不够牢固。 担当精神有所弱化。面对改革发展中的矛盾问题，有时 存在畏难情绪，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气。在推进一 些重点工作时，遇到困难和阻力，有时存在等一等、看一看 的思想，主动破解难题的意识不强。有时过分强调客观条件 限制，强调历史遗留问题复杂，没有充分发挥主观能动性去 创造条件、寻找出路。在推进某项改革任务时，因为涉及利 益调整、矛盾复杂，担心影响稳定、影响团结，推进力度不 够大、措施不够硬，导致工作进展缓慢。有时存在求稳怕乱 思想，工作标准不够高，满足于不出问题、过得去，缺乏争 创一流、走在前列的进取精神。 工作作风不够扎实。虽然在作风建设上能够严格要求自 己，但在一些细节上还存在不足。有时存在形式主义倾向， 重部署轻落实，重过程轻结果，对一些工作满足于开了会、 发了文，对落实情况跟踪问效不够。有时存在官僚主义倾向， 对分管领域的工作了解不够深入，对基层反映的一些困难和 问题，没有及时帮助协调解决。有时工作方法简单，习惯发 号施令，缺乏耐心细致的思想工作，对干部职工关心不够。 在一些会议和文件上，有时存在照搬照抄上级精神、缺乏结 合实际创新的问题。 廉洁自律标准不够高。虽然能够严格遵守党纪国法，但 在一些小事小节上要求还不够严格。有时存在侥幸心理，认 为一些人情往来、礼尚往来是正常的社会交往，没有严格按 照廉洁自律准则要求自己。在管理监督家属子女和身边工作 人员上，有时碍于情面，提醒教育不够及时、要求不够严格。 在一些公务活动中，有时存在讲排场、比阔气现象，勤俭节 约意识不够强。对分管领域的党风廉政建设，有时满足于开 会部署、提出要求，对一些苗头性、倾向性问题，教育提醒 不够及时，监督管理不够严格。 三、问题产生的原因剖析 通过深刻反思，我认为产生上述问题的原因是多方面的， 既有主观因素，也有客观原因，但根子还是主观上出了问题。 理想信念还不够坚定。虽然入党多年，也经常参加组织 生活，但对马克思主义信仰、对中国特色社会主