XX 学校党支部树立和践行正确 zjg 学习教育
活动总结
2026 年 3 月以来，我校党支部深入贯彻落实党中央关于树
立和践行正确政绩观的决策部署，严格按照上级党委工作安排，
紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，把
开展树立和践行正确政绩观学习教育作为深刻领悟“两个确立”
决定性意义、坚决做到“两个维护”的重要政治任务，以高度的
政治自觉、思想自觉和行动自觉，精心组织实施，扎实推进落实。
通过系统学习、深入查摆、扎实整改、转化运用，全校党员干部
的政治站位进一步提高、宗旨意识进一步增强、工作作风进一步
转变，学习教育取得阶段性成效。
一、开展的主要工作
（一）坚持政治统领，高位推动强保障。党支部始终把正确
政绩观学习教育摆在突出政治位置，从讲政治的高度谋划推进各
项工作，确保学习教育始终沿着正确方向有力有序推进。
一是迅速传达部署，统一思想认识。学校党支部第一时间召
开支委会专题传达学习上级关于开展树立和践行正确政绩观学
习教育的文件精神，深刻领会开展此次学习教育是加强党的政治
建设、推进全面从严治党的重大举措，是教育引导党员干部牢记
党的宗旨、践行初心使命的必然要求。通过深入传达学习，全校
党员干部进一步增强了开展学习教育的政治责任感和历史使命
感，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。
二是加强组织领导，压紧压实责任。成立由支部书记任组长、
支部委员任副组长的学习教育工作领导小组，下设工作专班负责
日常统筹协调。研究制定《XX 学校党支部树立和践行正确政绩
观学习教育实施方案》，明确总体要求、目标任务、学习安排、
方法步骤和保障措施，建立“任务清单+责任清单+时限清单”“三
单”管理机制，实行挂图作战、对账销号，确保各项工作任务落
到实处。
三是领导率先垂范，发挥头雁效应。支部书记认真履行“第
一责任人”职责，亲自审定方案、亲自部署推动、亲自督导落实，
带头参加集中学习，带头交流研讨，带头查摆问题，带头抓好整
改。班子成员严格落实“一岗双责”，在抓好自身学习的同时，
加强对分管领域学习教育的督促指导，形成一级抓一级、层层抓
落实的良好局面。
（二）坚持学深悟透，凝心铸魂强根基。坚持把理论学习贯
穿始终，突出读原著、学原文、悟原理，引导党员干部在学思践
悟中深刻把握正确政绩观的核心要义、精神实质和实践要求。
一是抓好“关键少数”领学促学。将正确政绩观学习纳入支
部理论中心组学习计划，突出班子成员先学一步、学深一层。先
后组织 6 次中心组专题学习暨读书班，班子成员原原本本研读
《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，围绕“政绩为
谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”核心命题，紧密结合
办学治校实际深入交流研讨。领导班子带头检视自身在政绩观方
面存在的偏差，深刻辨析“显绩”与“潜绩”、“当前”与“长
远”、“个人”与“组织”的辩证关系，切实发挥“头雁效应”。
二是抓实全员覆盖深学细悟。各党小组制定详细学习计划，
采取集中学习、个人自学、交流研讨相结合的方式，组织全体党
员逐篇研读指定书目。坚持“每周一篇目、每周一研讨”，累计
组织集中学习 20 余次，开展专题研讨 8 场次。在支部微信开设
学习专栏，推送学习资料 30 余篇，编印“一图读懂”可视化学
习材料，为全体党员配发学习读本和辅导资料 120 余册，确保学
习资源全覆盖、学习对象无遗漏。
三是创新载体丰富学习形式。一是组织观看《向谷文昌同志
学习》专题教育片，以先进典型的感人事迹引导党员干部对标先
进、见贤思齐，从榜样身上汲取“功成不必在我”的精神力量和
“功成必定有我”的历史担当；二是举办“青蓝对话”专题活动，
邀请退休老校长为青年党员讲授专题党课，分享扎根教育一线、
求真务实的工作经验和人生感悟，传承优良教风，引导青年党员
扣好“从政从教第一粒扣子”；三是特邀高校专家学者来校开展
“树立和践行正确政绩观的理论逻辑与实践路径”专题辅导，从
学理层面深化党员干部对正确政绩观的理解认识；四是组织“政
绩观知识竞赛”，以考促学、以学促行，推动理论知识内化为价
值认同、外化为行动自觉。
（三）坚持问题导向，刀刃向内抓整改。坚持发扬自我革
命精神，把问题查摆和整改落实作为学习教育的关键环节，以正
视问题的自觉和刀刃向内的勇气，推动学习教育取得实实在在的
成效。
一是开门纳谏，广泛征求意见。坚持开门搞教育，通过召开
座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开展问卷调查等多种渠
道，面向全体师生、家长和社会各界广泛征求意见建议。先后召
开教师代表、家长代表、学生代表、退休教师代表座谈会各 2 场
次，收集涉及教育教学、学校管理、后勤保障、师德师风等方面
的意见建议 36 条，为精准查摆问题奠定了坚实基础。
二是对照检视，深入查摆剖析。组织全体党员干部对照党章
党规、对照正确政绩观要求、对照师生期盼、对照先进典型，逐
条对照检查，重点查摆是否存在重形式轻实效、重短期轻长远、
重面子轻里子、重个人轻集体等政绩观偏差问题。领导班子和党
员干部共梳理形成问题清单 42 项，做到见人见事见思想，确保
问题找得准、根源挖得深。
三是立行立改，务求整改实效。建立问题整改台账，实行
“清单化管理、项
