在XX市教育局2026年半年工作推进会上的讲话

在 XX 市教育局 2026 年半年工作推进会上的 讲话 同志们： 今天，我们召开这次半年工作推进会，主要任务是全面盘点 上半年工作，深刻研判当前形势，对下半年重点任务进行再部署、 再推进、再压实。目的就是要动员全局上下进一步统一思想、凝 聚共识，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风， 鼓足干劲、接续奋战，确保圆满完成全年各项目标任务，向市委、 市政府和全市人民交上一份满意的高分答卷。 刚才，各科室、各单位负责同志分别汇报了上半年工作进展、 存在问题和下一步打算，分管领导同志进行了精准点评和补充， 讲得都很好，很实。下面，我结合大家的发言和当前工作实际， 讲几点意见。 一、上半年工作回顾与肯定 2026 年上半年，是全市教育事业在高质量发展道路上攻坚 克难、砥砺前行的半年。全局上下紧紧围绕市委、市政府的中心 工作，锚定年初确定的奋斗目标，聚力攻坚、锐意进取，各项工 作取得了新进展、实现了新突破，整体呈现出稳中有进、进中提 质、质中向好的发展态势。 一是党建引领坚强有力，政治根基持续筑牢。始终坚持把政 治建设摆在首位，扎实推进树立和践行正确政绩观学习教育，引 导广大党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到 “两个维护”。全面从严治党主体责任得到有效压实，深入推进 “三项整治”，巩固拓展了群众身边不正之风和腐败问题集中整 治成果，风清气正、干事创业的良好政治生态得到持续巩固和发 展。意识形态工作责任制得到严格落实，教育系统思想阵地更加 稳固。 二是教育教学质量稳步提升，核心竞争力有效增强。面对新 高考、新课程、新教材带来的深刻变革，全市教育系统主动适应、 积极作为。基础教育内涵发展持续深化，聚焦立德树人根本任务， 大力推进课堂教学改革，学生核心素养培养体系不断完善。职业 教育融合发展迈出坚实步伐，产教融合、校企合作的广度和深度 不断拓展，服务地方经济社会发展的能力显著提升。高等教育协 同发展取得积极进展，支持驻 XX 高校发展的力度持续加大，为 城市能级提升注入了新的活力。 三是民生实事项目扎实推进，群众获得感不断增强。始终坚 持以人民为中心的发展思想，将群众的教育期盼作为工作的出发 点和落脚点。市委、市政府交办的重点教育民生实事工作中，由 我局承担的 18 项任务均按时间节点有序推进。上半年，全市新 建、改扩建的 5 所中小学、2 所幼儿园项目主体工程基本完工， 预计下半年即可投入使用，将有效缓解部分区域学位紧张问题。 学生健康服务提质工程全面实施，学生近视防控和体质健康素质 提升工作取得阶段性成效。农村小学生免费饮用奶、各学段家庭 经济困难学生资助等惠民政策精准落地，教育的温度和厚度进一 步彰显。 四是改革创新活力竞相迸发，发展动能更加充沛。坚持向改 革要动力、向创新要活力，在重点领域和关键环节上寻求突破。 义务教育优质均衡创建工作扎实推进，通过深化集团化办学、实 施“县管校聘”等举措，城乡、校际之间的办学差距正在逐步缩 小。教师队伍建设机制不断完善，通过实施“名师”计划、定向 培养师范生等方式，为教育高质量发展提供了坚实的人才支撑。 主动对接上级部门，积极争取政策、项目和资金支持，善于总结 提炼基层首创经验，一批具有 XX 特色的“教育好经验”“教育 好品牌”正在形成，教育事业发展的内生动力和外部环境都得到 了显著优化。 这些成绩的取得，是市委、市政府坚强领导的结果，是全局 上下所有同志团结一心、奋力拼搏的结果。在此，我代表局党组， 向大家的辛勤付出表示衷心的感谢！ 二、清醒认识当前形势与挑战 在肯定成绩的同时，我们必须保持清醒的头脑，深刻认识到 工作中仍然存在的问题和不足，深刻把握当前面临的严峻形势和 巨大压力。问题是时代的声音，也是我们工作的导向。只有正视 问题、直面挑战，才能在下半年的工作中找准方向、精准发力。 第一，从考核指标看，创优争先的压力依然巨大。在市级高 质量发展综合绩效考核中，教育板块的权重逐年增加，考核标准 也越来越高。从上半年的情况看，我们承担的省级指标和市级重 点工作任务，虽然总体进展顺利，但在一些加分项上，我们的 挖掘深度还不够，储备项目还不多，与兄弟地市相比，特色亮点 还不够突出。这意味着我们不仅要完成“规定动作”，更要在“自 选动作”上出彩，否则就可能在激烈的区域竞争中处于被动地位。 第二，从发展阶段看，优质均衡的短板亟待补齐。随着“有 学上”的问题基本解决，“上好学”成为人民群众最迫切的期盼。 当前，我市在创建义务教育优质均衡县市区工作中，还面临诸多 瓶颈。城乡之间、区域之间、校际之间的教育资源配置不均衡问 题依然存在，“城区挤、乡村弱”的现象尚未得到根本扭转。部 分农村学校骨干教师力量薄弱，音体美、心理健康等学科教师结 构性缺编问题突出。集团化办学在一些地方还存在“重形式、轻 内容”的现象，融合深度有待加强。这些都是我们必须啃下的 “硬骨头”。 第三，从群众诉求看，回应期盼的力度尚需加强。通过信访、 热线、网络问政等渠道反映的教育类诉求总量依然保持高位，这 说明我们的工作与人民群众的期望之间还存在差距。无论是招生 入学政策的解读，还是校外培训机构的治理，抑或是校园食品安 全的监管，每一个环节都牵动着千家万户的心。如何及时、更有 效地回应社会关切，如何将矛盾化解在萌芽状态，考验着我们的 治理能力和责任担当。 第四，从安全稳定看，风险防控的底线不容有失。安全是 教育事业发展的基石，没有安全，一切都无从谈起。当前，各类 安全风险交织叠加。意识形态领域的斗争尖锐复杂，必须牢牢守 住校园这块主阵地。职业院校学生管理、实习实训等环节的安全 风险不容忽视。招生考试安全事关社会公平正义，容不得半点疏 忽。校外培训“黑机构”死灰复燃、隐形变异问题时有发生，治 理任务艰巨。校园食品安全、校舍安全、交通安全等传统安全问 题也必须常抓不懈。我们必须时刻保持如履薄冰的警觉，把“谁