关于学习教育评估总结报告
按照市委统一部署，党组把开展树立和践行正确 ZJ 观学习
教育作为重要政 ZHI 任务，与深化拓展主题教育成果、开展深
入贯彻中 YBXG 党精神学习教育紧密结合起来，精心组织、周
密安排，推动全委党员干部在思想上受洗礼、在能力上得提升、
在行动上见实效。为检验学习教育成效，党组于 6 月中旬成立评
估工作专班，采取听取汇报、个别谈话、查阅资料、问卷测评、
实地走访等方式，对学习教育开展情况和党员干部 ZJ 观树立情
况进行了全面评估。现将有关情况总结报告如下。
一、学习教育开展基本情况
本次学习教育覆盖委机关及下属事业单位全体党员、干部共
一百八十六人，其中县处级领导干部二十一人，科级及以下干部
一百六十五人，参学率实现百分之百。党组坚持把政 ZHI 标准
摆在首位，第一时间召开专题会议传达学习中 Y 和省委、市委
关于树立和践行正确 ZJ 观的部署要求，研究制定《市发展改革
委关于开展树立和践行正确 ZJ 观学习教育的实施方案》，明确
“四个专题、三个阶段、五项任务”的总体安排，做到规定动作
不走样、自选动作有特色。
在学习内容上，我们紧扣关于树立和践行正确 ZJ 观的重要
论述，系统梳理“ZJ 为谁而树、树什么样的 ZJ、靠什么树 ZJ”
这一核心命题，将原著原文、权威辅导读本、典型案例汇编作为
必学材料，编印《正确 ZJ 观学习资料汇编》二百余册发放到每
一名干部手中。在方式方法上，采取党组理论学习中心组示范学、
党支部集中学、青年理论学习小组研讨学、个人自主学“四学联
动”模式，组织中心组专题学习六次，举办处级干部读书班一期，
开展支部主题党日三十二次，邀请市委党校专家作专题辅导报告
两场，组织赴市党风廉政教育基地开展现场教学一次，推动学习
往深里走、往实里走、往心里走。
评估结果显示，全委干部对正确 ZJ 观的核心要义知晓率达
到百分之九十八点六，对学习教育的满意度测评优秀率为百分之
九十五点二，普遍反映通过学习教育进一步澄清了模糊认识、校
准了价值坐标、强化了担当精神，为做好发展改革各项工作奠定
了坚实思想基础。
二、主要做法与成效
强化理论武装，筑牢思想根基。
党组始终把学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想作
为首要政 ZHI 任务，把正确 ZJ 观教育纳入干部教育培训年度计
划和党组理论学习中心组学习长期安排。我们坚持读原著、学原
文、悟原理，围绕“坚持以人民为中心的发展思想”“推动高质
量发展”“统筹发展和安全”等专题开展深入研讨，引导干部深
刻认识到，共产党人的 ZJ 说到底是实现好、维护好、发展好最
广大人民的根本利益，决不是个人升迁的敲门砖、捞取政 ZHI
资本的筹码。通过系统学习，全委上下进一步增强了“功成不必
在我、功成必定有我”的思想自觉，破除了急功近利、贪大求洋、
盲目攀比的片面 ZJ 取向。
坚持以上率下，层层压实责任。
党组切实扛起主体责任，党组书记认真履行第一责任人职责，
带头谈认识、带头查问题、带头抓整改，先后主持召开党组会议
专题研究学习教育工作五次，带头讲授专题党课一次，形成一级
抓一级、层层抓落实的工作格局。班子成员落实“一岗双责”，
分别到分管科室和联系单位参加学习研讨、开展谈心谈话，带动
分管领域学习教育走深走实。我们建立党组成员联系点制度，每
位成员定点联系一个支部，全程指导、跟踪问效，确保学习教育
不偏向、不走样。同时把正确 ZJ 观要求纳入年度民主生活会和
组织生活会对照检查重要内容，领导干部带头开展批评与自我批
评，以“关键少数”的示范作用带动“绝大多数”的自觉践行。
突出问题导向，深入检视整改。
我们把检视整改贯穿学习教育全过程，组织全体干部对照
“有没有急于求成搞面子工程、有没有脱离实际盲目铺摊子、有
没有重显绩轻潜绩、有没有重当前轻长远”等突出问题，深入开
展自我剖析。通过座谈会、意见箱、个别访谈等渠道，共征集意
见建议四十三条，梳理归纳为六大类共性问题。针对项目审批中
的“重
