在 XX 街道专题群众评估座谈会上的讲话 同志们,朋友们,各位居民代表们： 大家下午好。 今天,我们怀着十分诚挚的心情,在这里召开 XX 街道学习教 育评估座谈会。出席今天会议的,有街道全体干部职工,有长期扎 根基层、辛勤奉献的社区“两委”同志,更有来自我们各个社区、 最了解社情民意的基层群众代表们。首先,我代表街道党工委、 办事处,对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 召开这样一次开门搞评估的座谈会,目的非常明确,就是要全 面、客观、深入地审视一段时间以来,街道在深入贯彻中央八项 规定精神学习教育方面所做的工作、取得的成效以及存在的不足。 这既是一次面向群众的“述职会”,也是一次倾听民意的“恳谈 会”,更是一次凝聚共识、共谋发展的“动员会”。检验学习教育 成果的最终标准,不在于文件发了多少、会议开了几场,而在于思 想认识是否真正提高,工作作风是否切实转变,突出问题是否有效 解决,人民群众是否真正满意。因此,今天的会议,主角是各位,我们 是来听取意见、接受评判的。 下面,我将围绕主题,讲几点意见,既是向大家通报情况,也以 此抛砖引玉,希望能听到大家更多、更好、更宝贵的意见和建议。 一、深化思想认识,在学思践悟中筑牢信仰之基 思想是行动的先导。学习教育的首要任务,就是解决思想根 子上的问题。自学习教育开展以来,街道党工委始终将理论武装 摆在核心位置,坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂,深刻领会和把 握中央八项规定精神的重大政治意义和深远历史意义。我们清醒 地认识到,这不仅仅是作风建设的具体要求,更是对我们党全心全 意为人民服务根本宗旨的回归与重申,是对我们每一位党员干部 党性修养和政治品格的直接检验。 为此,街道党工期班子带头示范,通过中心组学习、专题研讨、 个人自学等多种形式,原原本本、逐字逐句地学习相关文件精神, 深刻反思、深入交流。全体干部职工积极参与,确保学习教育覆 盖到每一个支部、每一名党员。我们不搞形式主义,不走过场,而 是紧密联系 XX 街道发展的实际,联系干部队伍的思想实际,联系 人民群众关切的现实问题,在学习中思考,在思考中感悟,在感悟 中提升。 通过系统深入的学习,广大干部职工进一步增强了贯彻落实 中央八项规定精神的政治自觉、思想自觉和行动自觉。大家普遍 认识到,为人民服务的宗旨意识不是一句空洞的口号,它体现在日 常工作的每一个细节里,体现在为群众办理的每一件实事中,体现 在面对群众诉求时的态度与效率上。这种思想上的深刻转变,为 后续的整改整治和常态长效工作,打下了坚实牢固的思想基础。 二、坚持问题导向,在动真碰硬中彰显整改之效 衡量学习教育是否有成效,一个关键的标尺,就是看敢不敢于 直面问题、善不善于解决问题。如果对问题视而不见、避重就轻, 那么学习教育就失去了意义。我们坚持刀刃向内、自我革命,把 问题查摆和整改整治作为贯穿学习教育全过程的一条主线,取得 了阶段性的扎实成效。 在问题查摆阶段,我们广开言路,通过上级点、自己找、群众 提、集体议等方式,全面深入地进行了一次“政治体检”。经过系 统梳理,共归纳出在思想认识、工作作风、服务效能、纪律建设 等 4 个方面共计 21 项突出问题。这些问题,有的表现为形式主义、 官僚主义的顽瘴痼疾,比如一些工作“墙上挂挂、纸上画画”,落 实效果不佳;有的表现为服务群众的意识不强、能力不足,比如个 别窗口单位办事流程依然繁琐,让群众多跑腿;有的表现为工作纪 律松弛、精神状态不振,存在“庸懒散”现象。 针对这 21 项问题,我们没有丝毫遮掩,而是制定了详尽的《整 改整治问题清单》《任务清单》和《责任清单》,将每一项问题都 明确到责任领导、责任部门和完成时限,实行台账式管理、项目 化推进,确保件件有回音、事事有着落。 在这里,我可以负责任地向大家报告,截至今天,清单中的 21 项问题,已全部完成阶段性整改,其中 18 项已彻底整改销号,其余 3 项涉及长期建设的,也已制定了明确的后续推进方案,取得了重 大进展。整改完成率达到了 100%。 举一个具体的例子。群众曾反映,办理某些民生事项时,需要 提交的材料过多,部门之间信息不通,常常要往返奔波。这个问题 被列为重点整改事项后,街道相关职能部门立即牵头,对涉及的12 项高频办理事项进行了流程再造。通过数据共享、电子证照应用 和告知承诺制等方式,将平均所需材料从过去的 8 份精简到 3 份, 办理时限平均压缩了 50%以上。现在,不少事项已经可以实现“一 窗通办”“一网通办”,群众的办事体验得到了实实在在的改善。 这就是整改,这就是成效,这就是学习教育带给群众最直观的感受。 三、树牢宗旨意识,在惠民利民中诠释初心之本 学习教育的出发点和落脚点,最终都要体现在增进民生福祉 上。一切工作的成效,最终要由人民群众来评判。街道党工委始 终认为,检验学习教育成效的根本标准,就是看群众的操心事、烦 心事、揪心事是否得到了有效解决,看群众的获得感、幸福感、 安全感是否得到了持续提升。 在此次学习教育中,我们着力将学习成果转化为服务群众的 强大动力和具体行动,特别是在惠民政策的宣传和落实上下了大 力气。其中,“一卡通”惠民补贴发放工作,就是我们践行服务宗 旨的一个重要窗口。 很多居民朋友可能知道