XX 单位 2025 年秋季学期开学筹备工作情况 报告 为确保 2025 年秋季学期各项工作安全、平稳、高效运行,XX 县职业教育中心紧密围绕XX省及XX市关于职业教育高质量发 展的战略部署,立足于“安全有序、提质增效”的核心目标,于 2025 年 8 月启动并全面完成了新学期开学筹备工作。本次筹备工作以 系统化部署、精细化排查、标准化整治和人性化保障为四大抓手, 为新学年技能人才培养工作的顺利开展奠定了坚实基础。本报告 旨在对此次筹备工作的总体情况、主要举措、实施成效及未来展 望进行系统性总结。 一、总体情况与基本遵循 中心作为 XX 县域内技术技能人才培养的核心基地,在服务 地方产业转型升级、促进青年高质量就业方面扮演着关键角色。 截至 2025 年秋季学期,中心办学规模保持稳定,现有教职工约 110 人,其中包括一支由 73 名“双师型”教师构成的骨干力量,并常年 聘用超过 30 名具备丰富实践经验的企业专家与实训指导教师。 中心在校生规模约为 1100 余人。近年来,中心持续加大投入,实训 教学条件得到显著改善,教学仪器设备总值已近 6000 万元,建有 覆盖智能制造、电子信息、现代服务等领域的专业实训室 50 余 个,为深化产教融合、提升学生实践能力提供了有力支撑。 面对新时代职业教育发展的要求,以及当前区域经济对高素 质技术技能人才的迫切需求中心将开学筹备工作视为保障全年 教学质量的先决性、基础性工作。全部筹备活动严格遵循上级教 育主管部门的指导方针,以《秋季开学工作实施方案》为纲领性 文件,确保各项举措与中心年度发展规划、人才培养方案紧密衔 接,为服务 XX 县“工业强县、文旅兴县”发展战略提供人才支 持。 二、扎实系统部署,确保开局稳健有序 为保障开学各项工作指令清晰、责任明确、执行到位,中心 在筹备初期便着力构建并启动了一个高效的组织领导与责任落 实体系。 (一)构建三级责任体系 中心确立了“校级统筹—部门落实—教师执行”的三级联动 责任体系。校级层面,由中心主要领导牵头,成立开学工作领导小 组,负责整体规划、资源调配与关键决策。8 月中旬,中心密集召 开校委会及中层干部专题会议,精准传达上级文件精神,研判开学 工作面临的重点与难点,明确了各阶段的工作目标与时间节点。 部门层面,教务处、学生处、后勤处、安全办等核心职能部门依 据《秋季开学工作实施方案》,将宏观任务分解为具体的部门工 作计划,细化至教学安排、学生管理、后勤保障等各个环节。教 师执行层面,通过系部会议和教研组活动,将任务清单具体落实到 每一位教职工,确保人人有事做、事事有人管。 (二)细化任务清单管理 为避免工作疏漏,推动责任落实,中心采用了“任务上墙、责 任到人”的精细化管理模式。各部门将核心任务,如课程表编排、 教材分发、新生报到流程设计、安全隐患排查等,制成任务分解 表,明确各项任务的具体内容、责任人、协作人及完成时限,并进 行公示。这种可视化的管理方式,一方面增强了全体教职工的紧 迫感与责任心,促使其迅速从假期状态切换至工作状态;另一方面, 也为工作的督导检查提供了清晰依据,确保了各项筹备工作环环 相扣、衔接顺畅,为新学期“起步稳、开局顺”提供了有力的组 织保障。 三、扎实隐患排查,构筑校园安全防线 安全是学校一切工作的基础和前提。中心将安全隐患排查作 为开学筹备工作的重中之重,组织了由校领导带队,联合安全办、 后勤处、实训处及各专业系部负责人组成的安全排查小组,对校 园及周边环境开展了“拉网式、全覆盖、无死角”的深度排查。 (一)专业实训设备安全检修 职业院校的实训室是安全管理的重点区域。排查小组针对数 控加工、汽车维修、电工电子、烹饪等专业的全部实训室进行了 专项检查。技术人员逐一启动并测试了各类大型专业教学设施, 包括车床、铣床、焊接设备、汽车举升机等,全面评估其运行状 态。对检查中发现存在磨损、老化的电气元件、传动部件及管线, 立即进行更换,确保设备性能稳定可靠。尽管具体更换的老化零 件型号及详细的检修时间表并未在公开材料中逐一列明,但中心 建立了完整的检修记录与备件更换台账以备查验。同时,对精密 测量仪器进行了重新校准,保障教学与技能竞赛的精度要求。 (二)基础设施与后勤安全巡查 排查小组对校园内的供水、供电系统进行了全面检修,重点 检查了主配电房、楼层配电箱、线路绝缘层以及应急发电设备, 严防因线路老化或负载过高引发短路风险。对覆盖全校的天然气 管道、食堂燃气系统、锅炉房等重点部位,聘请了专业机构进行 泄漏检测与压力