县纪委书记在全县纪检监察干部教育整顿警示 教育大会上的讲话 同志们： 今天，我们召开全县纪检监察干部教育整顿警示教育大会， 主要任务是深入贯彻落实习近平总书记关于纪检监察队伍建设 的重要指示精神，以案为鉴、以案促改，推动教育整顿走深走实， 着力打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。下面， 我讲三个方面意见。 一、深刻认识开展教育整顿警示教育的极端重要性，切实增 强思想自觉、政治自觉、行动自觉 （一）开展警示教育是践行“两个维护”的必然要求。纪检 监察机关是政治机关，必须旗帜鲜明讲政治。从查处的典型案例 看，有的干部理想信念动摇，对党不忠诚不老实，搞“两面派”、 做“两面人”；有的干部政治立场模糊，在大是大非面前态度暧 昧，甚至随波逐流、同流合污。这些问题严重背离了纪检监察干 部的政治属性，损害了党的形象。我们必须通过警示教育，引导 干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终在思想上政治上 行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保纪检 监察工作正确政治方向。 （二）开展警示教育是纯洁干部队伍的现实需要。当前，纪 检监察干部队伍主流是好的，但也要清醒看到，少数干部存在 “灯下黑”问题。有的干部滥用职权，利用监督执纪执法权谋 取私利；有的干部作风漂浮，跑风漏气、说情打招呼；有的干部 甘于被“围猎”，与商人老板勾肩搭背。这些问题虽然发生在少 数人身上，但影响恶劣、危害严重。我们必须以刀刃向内的勇气， 通过警示教育，让干部知敬畏、存戒惧、守底线，坚决防止“执 纪违纪、执法违法”现象。 （三）开展警示教育是推动工作高质量发展的重要保障。当 前，反腐败斗争形势依然严峻复杂，巩固拓展压倒性胜利成果任 务艰巨。从查处的案件看，有的干部能力不足“不会为”，监督 执纪执法“偏软偏散”；有的干部担当不够“不愿为”，遇到问题 绕着走；有的干部作风不实“假作为”，搞形式主义、官僚主义。 这些问题直接影响了纪检监察工作质效。我们必须通过警示教育， 引导干部强化斗争精神、提升斗争本领，以高质量监督保障高质 量发展。 二、以案为鉴、以案促改，切实从典型案例中汲取教训、警 钟长鸣 （一）坚决破除“看客心态”，切实把自己摆进去。警示教 育不是“看戏”，而是“照镜子”。从通报的案例看，有的干部认 为违纪违法问题离自己很远，存在“旁观者”心理；有的干部对 问题轻描淡写，认为“小节无害”；有的干部甚至对违纪违法干 部抱有同情心理。这些思想都是极其危险的。我们必须清醒认识 到，违纪违法没有“特区”，监督者更要接受监督。全体干部要 摒弃“看客”心态，以“君子检身、常若有过”的态度，从灵魂 深处进行反思，从日常行为查找不足，真正做到心有所畏、言 有所戒、行有所止。 （二）坚决破除“侥幸心理”，切实把纪律挺在前面。从查 处的案件看，有的干部认为“偶尔一次不会出事”，有的认为“手 段隐蔽不会被发现”，有的甚至认为“组织查处是概率问题”。这 些侥幸心理实质上是纪律意识淡薄的表现。比如，某县纪委原常 委张某，在办理某案件时，收受当事人贿赂，自认为“天知地 知”，最终受到党纪国法严惩。全体干部要牢记“手莫伸，伸手 必被捉”的道理，算清“政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲 情账、自由账、健康账”，始终把纪律规矩挺在前面，做到心有 所畏、行有所止。 （三）坚决破除“麻痹思想”，切实把责任扛在肩上。从通 报的案例看，有的单位对干部教育管理监督失之于宽、失之于软， 导致“小毛病”演变成“大问题”。比如，某镇纪委书记李某， 长期违规接受